之前咱们讲到孩子的气质类型表现在9个方面：活动水平、节律性、习惯性、趋避性、反响强度、心情状况、注意力持久性、抗干扰性、反响阈值。

  活动水平、节律性，咱们前面介绍了，这一篇介绍接下来几种气质特征及其应对战略。

  第三种气质特征，习惯性：是指孩子习惯改动或新状况是简单仍是困难，还有是不是能够杰出地调整自己的行为。

  家长能够在必定程度上协助孩子构成可预知的日常日子规则；削减不必要的改动，面对改动时事前协助孩子准备好；时刻短而屡次地让孩子触摸新环境。

  第四种气质特征，趋避性：是指孩子对新影响的开始反响（是快速斗胆，仍是缓慢踌躇），这儿所说的“影响”包含新的人、状况、地址、事物、日常日子规则的改动及其他改动。

  有问题的一面是：常常回绝新面孔、新环境、不肯吃没吃过的食物；十分害臊、黏人；承受改动的速度慢。

  家长能够按部就班地让孩子习惯新情境；在新情形呈现前先和孩子聊一聊；让他按自己的节奏慢慢来。

  第五种气质特征，反响强度：是指孩子对某个状况做出必定的反响时的激烈程度和保持的时刻（这儿的反响包含活跃的反响和消沉的反响）。

  有问题的一面：会用极点的办法来表达心情，并不是哭一下就完事；会叫喊而不是平静地说；反响强度高或许会被误解为高需求。

  家长能够学会容纳孩子；一马当先，向孩子展现什么才是更适宜的反响办法；点评孩子的反响办法，并告知他什么是更好的办法。

  今日的共享到这儿，下一篇持续给我们介绍剩下的4个气质特征及应对办法，敬请重视。